托福听力如何从18分到20分冲25分最后稳稳拿到26+?
LeeNu 2017-06-19     10:00 来源: 来自互联网
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托福
摘要:​托福听力一直是仅次于托福阅读的拿分单项,如果你在托福听力备考时发现有问题、有困难,难以突破拿到高分,不如来一起看看这篇单项分析秘籍能对你有哪些启发?

托福听力如何从18分到20分冲25分最后稳稳拿到26+?

托福听力一直是仅次于托福阅读的拿分单项,如果你在托福听力备考时发现有问题、有困难,难以突破拿到高分,不如来一起看看这篇单项分析秘籍能对你有哪些启发?
有个同学说是听力18分,然后说听不到关键点。有人分析是这样的原因:“没听出来关键点,有两个原因:
1、根本不知道所听到的是关键点,所以就没记笔记;
2、听到了,但是没听懂关键点。
托福听力第一要训练找关键点,一般都有提示信号。首先要提示自己这些情况是重点。可以参考结构听力法。
第二个,要精听就是以句子为单位,以听懂意思为目标。可以一句一句,也可以2-3句一起,练习快速抓取意思的能力。精听的最后是要把不认识的单词摘抄。精听是科学的听力方法。

一个文章的使用顺序应该是:
1、听录音,笔记,做题。找找全文的逻辑,全文的大意。再听,再记笔记,不要停录音,看下能否记下主要点。没记下,就再反复这个过程。这个是练习,在模糊的情况下,抓清晰信息,抓核心要点。
2、分析选项,分析正确选项对应原文哪个词,哪个句子,为什么,前面是否有提示。分析错误选项,为什么错,哪个词汇错了。要精准。
3、精听,一句一句,要听懂,倒着听,听2-3遍听不懂就不要挣扎了,基本是词汇问题,看下原文,理解,再听一遍,摘抄单词,就过去。不要耗费时间。
4、在精听的过程中,找细小的信号词,找逻辑,例如:actually, in fact, problem, special, but, however, evidence等等,后面经常出考点。一篇文章总结10-20多个这样的情况。你会发现后面再听就很清晰。会养成喜欢。10篇起步。在能力不好的情况下,建议从15前的题目分析。能力提高再做后面的题目。
5. 要提高反应速度,还可以在录音不停止的情况下,听写全篇的重点信息。这叫关键词听写。练习快速抓取句子的关键词意思,提高反应速度和精准度。每天一篇就够。

这样坚持1-20篇TPO会有很大收获。下面详细解读听力提高方法:
口音&连读&弱读
这是一项需要积累的内容,但这并不代表它耗时很久,事实上正常的发音在一个学期内应该可以cover,而用时约为3-4h/week,亲测有效。
口音:美音发音豪迈,嘴巴普遍张得大,一段系统的音标学习会受益终身,当然主要作用是帮你拼写字符超长的单词。但是这个并不重要,只要你的发音不带有奇特的内陆气息,大部分词都是听得懂的。所以相信自己即使改不过来一些口音问题,舌头短了一截卷不过来,也是不妨碍你听懂听力在说什么的。
连读&弱读:听力中抓取连读与弱读,在文章中标注出连读与弱读符号,并据此来回练习。如果有一天你的英文已经自带这些特征了,自然可以轻松分辨出来啦。

步骤:
LV1: 听听力,把连读弱读语音语调标出来并练习
LV2:看文章可以直接标出连读弱读语音语调并练习
LV3:基本在说话时可以cover连读弱读
LV4:说话时候会根据心情自动带出不同的语音语调
*语音语调的锻炼在于它可以在not什么的被吞掉的时候帮你确定内容,以及在有一段实在听不懂的时候帮你打个辅助

语速
语速中有两个level:单人语速过放飞自我;双人对话有一个人可能突然high了。
单人语速:托福的语速还是很稳定的,在我死扣听力的岁月里听力资料是无老师乾坤听写、老托、新托、sss(sixty-second-science)。关于默写这个形式我无法评价,我的锻炼形式是跟读:一边放听力资料一边读,跟读效果十分鬼畜,听过的人就懂了。反正要跟上速度几乎就是史诗模式,不需要有压力。单人的老托与tpo的medium难度就足够了。
*跟读请一定尽力抓取 文章内容 ,这个能力与你听力时的有效记忆直接相关。
双人语速:传说中的没有对比就没有伤害,就像遇上了一匹奔腾的战马,然而你却没有缰绳。双人对话我强推sss,操作方式同样是跟读,上面的单人语速部分可以90%跟上了,就可以尝试这个了。

题材
数理化生:普遍简单,可以看看《不列颠图解科学丛书》,很好玩图很多字又少;
心理:all psychology is biology;
哲学、历史、经济:重逻辑,把握住/锻炼一下自己分析deduction的能力。

如果你时间有余,可以去看经济学人和十日谈和American pageant,苏菲的世界也可以,考虑到是锻炼deduction的能力,不想看英文的话中文也是可以的,但一定要分析逻辑线!

时间
听力的时间是每个part 10min,确认了就不能改了,所以会造成两个结果:
啊——万一选错了怎么办!
啊——这个材料我怎么没见过!
啊——这个材料到底是分论点1那儿的,还是2那儿的?
第一种情况就别纠结了,你要真的不确定到了最后也是没法确定的,你做阅读的排除到BC选项最后选出来的就一定是对的吗?你阅读做完了改答案改多吗?还是根据第一选择走吧!
第二三种情况,少年的记笔记能力有待提高啊!

这个几乎用不到的笔记需要记什么呢?
1. 观点:别太详细记
2. 例子%材料
3. 所有可能和考点有关的东西

如何做好笔记
1、学会记更清晰的笔记。
尽量在记笔记的时候分清主次,有分段意识,有重点符号。平时训练自己学会缩写。
2、根据选项去看笔记。
1)我们首先要看题干,根据题干里的关键词去定位笔记。如果你正好记了题干里的词汇,那么就比较容易去定位。有些简单题目,这一步就够了,直接找到答案。而通常这步会失败。
2)失败后,我们不要慌,不要来回看笔记,没用的,浪费时间。你要开始看选项。看选项的时候,我们要根据自己听到的一些碎片信息和平时积累的迷惑选项的特征,边看边排除。例如,出现绝对词汇的时候,想想原文有没有对应,没有就排除。或者这些信息没提到,和原文相反,和笔记的位置不对应等等。总结的10条原则可以试试。
这时候,你会发现一般都能排除2个。还剩下2个。
3)剩下这两个,还有几种方法。
a. 带着选项里的关键词所表达的意思去笔记大概位置做对应。
b. 带着选项里的词对应半天还是没有对应上。

选项
分析逻辑线!美国人从某种角度上是直肠子,而且科普类文章总体结构无外乎就是演绎归纳,展开是syllogism、 analogy、 antithesis、 refutation、 paradox,一般而言类比对照和悖论比较难。对付这个问题,分析文章时每次把这些都标好,自然熟能生巧。



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