怎样背托福单词才可以不被虐千百遍?托福背单词攻略
冷暖自知 2017-06-16     15:10 来源: 来自互联网
评论 0
点赞1
阅读 524
托福
摘要:​无论你将来是要考托福雅思亦或是ACT or 新SAT,单词量都是必不可少的一部分。为了避免同学们陷入新一轮的背单词死循环,文章整理了一些刷单词攻略,希望可以帮助大家顺利备考!

怎样背托福单词才可以不被虐千百遍?托福背单词攻略

无论你将来是要考托福雅思亦或是ACT or 新SAT,单词量都是必不可少的一部分,为了给出国留学备好一块坚实有力的敲门砖,很多童靴在这个暑假一定又重操旧业,拿起了单词书,准备新一轮的开刷。为了避免同学们陷入新一轮的背单词死循环,文章整理了一些刷单词攻略,希望可以帮助大家顺利备考!

一、我们积累词汇的误区都有哪些?

1. 误以为见了一面的词随便记在哪里就行了。

第一阶段积累词汇的方法比较粗陋,有的是小卡片,有的是便签纸,有的是笔记本。

接下来几个阶段也是如此,只不过是有现成的词汇书,不那么麻烦。但是如果自己要增加单词例句,加一些补充材料,就有点麻烦了。

如今科技发达了,自然需要新的方法了。积累下来的词汇要方便分类、整理,能够随时查看。

简而言之:积累词汇需要方法。

2. 误以为词汇的积累就是单个词汇的叠加。

无论是第一阶段的文学词汇,还是后面的考试、新闻词汇,我所选用的方法都是把所有的单词当成相对孤立的个体对待。

这自然是不正确的。

不妨联想一下我们小学时是怎么学习汉语的吧。小学时你就该知道了这句歌词吧:

让我们荡起双桨

小船儿推开波浪

当我们遇到“桨”这样的词汇时,也许可能认不得,但是我们不至于把这个字当作一个孤立的字积累下来,而是会把它放在具体的场景里。有了场景,就知道了此词的用法。

但第一阶段的词汇积累方法显然是有问题的,把单词从场景中抽离出来,试图反过来重构场景。这可以说是徒劳的。

虽然没有严格的推理证明,也没有数据支撑,但我们可以认定:

积累词汇需要语境意识。

3. 误以为量变一定可以引起质变。

看看我都因为什么原因背过单词:考学、考试、考证…

挺寒碜的,背了那么多单词,结果都是为了非常功利的目的。

功利一点有时不是坏事,它能激发上进心。但是拿功利心指导长期学习,就有严重问题了。

语言的学习要基于兴趣,否则积累再多词汇也都是被动学习。

旅游时到了一处景点,那里的石头不错,我就去捡了一枚喜欢的放在包里。不管旅途多么劳累,我都不会把石头扔掉,因为这块石头是我对那处景点的记忆,扔了多亏啊。

但是,如果突然有那么一堆石头出现在书桌上,恐怕你就不会那么喜欢了——哪来的杂物,怎么这么碍眼?

所以,不带有兴趣、不带有感情的学习方式,显然是有问题的。

积累词汇需要兴趣。

4. 误以为背下来的词汇就是自己的。

背下的单词并没有让我有一种“放心”感。我想要的放心感,是要内化我积累的词汇,就像内化中文一样。

背了好多遍单词,阅读时也确实看得懂了,但在写作时,却无法用起来。

大概两年前,我改变了积累词汇的方法:我学到一个词,就要用起来,否则这个词在我眼里就是“死”词。以我个人经历而言,这种方法非常有效。

积累词汇需要应用。

二、我们为什么能记住一个单词?

首先,花几分钟分析一下我们为什么能记住一个单词?

比如,你是不是总能记住abandon?

而总记不住其他陌生词汇?

一个单词能不能被记住(记忆程度) ≈重复遍数*注意力集中程度*此单词特殊程度

1.重复遍数


怎样背托福单词才可以不被虐千百遍?托福背单词攻略



重复遍数和记忆程度的关系,是符合图中曲线的。
有些单词比如apple,在现实生活中无数次重复,已经达到了记忆上限,那么应当从我们背的单词词汇书里剔除,节约一些时间。有些单词看似脸熟,随便举个例子,peripatetic,因为重复的遍数还不够,目标就是专门把这些词挑出来重复足够多为止!

2.注意力集中程度
大概背一个list--15分钟, 200个单词左右。不管你是听着音频,还是看着书,单是这15分钟,一个人的注意力不会一直百分百,也不会一直一成不变。相关曲线如下:

怎样背托福单词才可以不被虐千百遍?托福背单词攻略


你会发现重复了很多遍单词书,有些单词就是记不住,甚至有的单独拿出来就像没见过一样。

具体分析是:

一遇到那些没个性的,不常见的词,我们没有一种熟悉和认同的感觉,就容易忽略过去(看似是背了,但是没效果)。就好像?你今天在大街上遇到熟人都能记住,而在你旁边走过很多次的陌生人,再见到还是觉得没见过一样!究其原因,我认为是自己潜意识里对“难词”的逃避心理!

重要的是什么呢?

如果你重复背10遍,每一遍这个折线(暂且称为记忆折线,因人而易)都很可能是一样的!!说明有些词早已达到记忆上限,有些词还是陌生人!而我们再重复下去,只会在这些已达到“记忆上限”的词上浪费功夫,所以我们的目标就是把自己无意中逃避的陌生词找出来重复!

3.单词特殊程度

这个每个人的点都不一样,但我知道你们上来都能记住abandon……所以说,还是有一些模糊的规律,就是每个list的第一个单词都容易被记住!我暂且称之为“位置优势”,究其原因,大概就是刚开始比较high吧……

还有的词,放在单词书里你记得位置,但是放在文章里就好像没见过。不管怎样!我们要为己所用,想办法利用下这个位置优势,打造一个符合自己的乱序版!当然还有其他的方式,比如,有的后边有个小故事吸引你,就很容易记住了神马的,那自然是极好的!在这主要说怎么对待记不住的词。

三、如何有效积累词汇?

1. 兴趣:挑选你喜欢的材料

可以选择的材料有很多,我们来大致归一下类。

(1)英文视频

英文视频可以包括电影、纪录片、演讲等,我一般都是边看边截图,遇到精彩部分,我会一次看完,然后回头截图。

当然了,抱着积累词汇表达的目的看电影,那是相当无趣的。所以,一般情况下我也不会借助这种方法积累单词。演讲也是如此,我一般也不会借助演讲视频积累词汇。

当然了,纪录片会成为例外。我在之前的文章中提到,有一种十分简易的获取最新BBC纪录片的方法,借助这种方法,我们不仅下载到纪录片视频,还可以下载到英文字幕。找到字幕后,可以将之当作英文学习材料。这样一来,最终还是要学习文本的。

(2)有声读物

有声书的下载网站都很好找,这里就不专门说了,不知道的同学可以去搜索一下关键词。

最简单的方法可能不是去什么有声读物网站,而是直接去Youtube搜索书名,不少书籍的音频都可以借助这种方式找到。当然了,有声读物不限于有声书,还包括外刊音频,比如大家都知道的《经济学人》音频,英音控一定不能错过。

但是,有声读物非常考验一个人的听力水平和综合能力,如果听不懂,就不用谈积累词汇了。

所以,这种方法也并不适合初学者。初学者如果觉得难,应结合文本听材料,不能囫囵吞枣。

(3)文本

很多人在英文文本的选择上是没什么主见的。听别人说《经济学人》好,就去读《经济学人》,听别人说政府工作报告好,就去读工作报告。别人给他什么,他就去读什么,久而久之,就陷入了被动局面。

虽然《经济学人》的英文质量确实很高,但我们阅读的英语文本当然不能局限于此。外国人读外刊跟中国人读报纸没什么大区别,不能因为多读了一点东西,多了解了一点时事,整个人就飘起来。

那么我们可以选择哪些类型的文本?

我按照我个人的阅读经验,简单分享些阅读思路:

各类外刊:《经济学人》、《金融时报》等,最适合考出国标考成绩的同学,尤其是考翻译硕士的同学。若不考研,真的没必要违背自己的意愿去跟踪时事,没这必要。

童书:这种类型的文本几乎适合所有人。

名著:小说、剧本、诗歌,资源实在太多,也很好找,兹不赘述。

近期出版的作品:比如基辛格近期出版的作品(不放书名,以免安利得太明显),各种年度好书,总有你喜欢的。

英文电影剧本:这个比较小众,是我个人喜欢的方式。

纪录片文本:上面说过了,兹不赘述。

翻译作品:比如英文版的《水浒传》、莫言作品。

总之,你要根据兴趣选择你喜欢的英文学习材料。

2. 方法

有了材料还不行,得有较好的记录词汇的方法。

我推荐方法的大原则是:一定要人人都可以使用,一定要操作简单。我阅读时是一定要开着电脑的,所以使用下述方法的前提是你能随时使用电脑。

记录词汇的软件:Excel

资料云同步的软件:各类云盘

以undermine这个单词为例,我来说一下我是怎么记忆这个词汇的。

步骤一:新建Excel文档,在同一个文档中建立多个表单,分为动词、名词、形容词、副词、介词、词组、专有名词等等。

步骤二:在桌面词典中搜索undermine这个词。我们可以在词典中找到undermine的各种解释。复制释义,粘贴到“动词”表单里。

步骤三:寻找更多例句,帮助我们进一步理解undermine的意思。我常用方法是在谷歌搜索栏输入以下内容,这样就可以找到更多关于undermine的优质例句了,选择部分例句,记录在Excel里面。这个方法十分好用,是帮助我们记忆词汇的利器。

之后再遇到其他词,可以像上面这样分门别类地记好,如果每次都这样积累单词,基本上就会印象深刻。

整理好的文档,我就会上传到云盘,方便手机下载随时查看。必要的话,也可以打印Excel表格。

当然了,不是所有人都喜欢读东西时开着电脑,但无论如何,读到的东西要记在一个地方,分好类,最好是电子版,方便整理。

3. 语境意识

我们要积累的词汇不一定都是以前没见过的词汇。我们要积累的,也可能是你知道了意思但却不知道它具象/抽象用法的词汇。

比如,undermine这个词,我们知道它有“削弱”(weaken (sth/sb) gradually or insidiously)的意思,常在外刊上见到这种意思之下的例句。但是有一天,我们遇到了这样一个句子:

Badgers had undermined the foundations of the church.

獾把教堂的地基都挖坏了。

这时我们可能就会恍然大悟——原来undermine原本的意思是“挖洞”(make a hollow or tunnel beneath sth),那么这个时候,就可以着重积累一下undermine的这一含义。

借助上面的例子,我们可以知道语境的重要性。

没有语境意识会有什么不好吗?

最简单的,如果你只知道一个词的意思,而不知道它常用在哪种语境下,你可能就不能灵活使用此词。

这里我说到的语境意识,主要包括以下几点:

(1)词汇的具象与抽象含义

对于很多英语单词,我们大多知道抽象含义,却很少知道/注意它们的具象含义。

记忆具象含义的方式有很多种,最简单的方式是,使用雅虎或谷歌的图片搜索,搜索与这个单词相关的图片。我们也可以自己画幅漫画,加深印象。

(2)口语与书面,正式与非正式

这一点可以借助词典,一般的词典上面都会有明确标注。

(3)褒义与贬义

这一点可以借助例句,当然,很多词是中性的,没什么感情色彩。

(4)文本类型

这也可以借助例句,当然,更专业一点的话,可以借助语料库。

比如,如果一个习语多用于新闻报道,但你把它用在文学创作里面,可能就不太合适。

关注了一个单词的以上几点相关内容,你对这个词的用法可以说是了如指掌。你对单词的理解已经不再限于词典意思,而有了更宽泛、更深刻的认识。

4. 应用

学到一个东西,用起来,才能加深印象。

大家都背过文言文,文言文里面的某些表述,如果辅以技巧,可以夹杂在白话文里面,这样积累下来的汉语词汇也会成为你写作“词库”的一部分。

同样的道理也适用于英语词汇的积累。如果你学到一个单词,把它用在翻译、写作之中,那么你就会对这个词有更为深刻的印象。

即使平时不做翻译,也没有写英文的刚需,我们也可以在每天记日记的时候,尝试把今天积累的词汇串在一起,编一个小故事。




三立在线在培训中的课程优势

1、三立在线课程更系统,一些机构没有系统化的课程

三立在线的所有课件都是教研团队老师不断参加考试,根据最新的考试出题趋势研发出来的。此外,我们的课程是阶段式的,会根据每个学生的不同基础进行个性化定制。

2、个性化安排老师

学生做完课程咨询后,三立在线会根据每个学生的个人特点分配课时,安排适合这个学生的老师,用学生易于接受的方式来授课。

3、强大的课程质量监管体系

三立在线的老师会给每个学生制定课程计划,并根据学生实际接受成都灵活调整,确保每一位学生能够高效的吸收和消化每一节课程的精华

4、课程督导

三立在线拥有强大的课程督导体系,给学生课后督导背单词,督导学生写作文,练口语以及安排阶段测试。


【基础不好如何在两个月考过目标分?点击咨询学习顾问】



点击进入托福报名官网入口

了解2017年新托福考试流程详情

2017年最新托福考位查询入口

30天托福快速提分冲110+,听说读写专项突破


评论(0)

×
咨询热线
托福考试贴士 4月有 0 场托福考试
Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat
考试小帮手
托福名师直通车
  • 孙中秋 国内最早一批SAT名师
    8年+教学经验
    中国地质大学硕士
    预约名师
    黄茜子 托福、AP、IB高分名师
    2年+教学经验
    加拿大渥太华大学硕士
    预约名师
    沈虹余 ACT、SAT2名师
    3年+教学经验
    美国凯斯西储大学硕士
    预约名师
    丁维 托福高分名师
    5年+教学经验
    上海对外贸易大学硕士
    预约名师
  • 关梦瑶 SAT、AP名师
    3年+教学经验
    新加坡国立大学硕士
    预约名师
    范志文 SSAT、SAT、SAT2名师
    4年+教学经验
    东华大学工科硕士
    预约名师