3月25托福考试回顾 听力非经典加试的ABCD四套卷
LeeNu 2017-06-13     18:13 来源: 来自互联网
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托福
摘要:文章对3月25日订的托福考试内容进行了回顾。

3月25托福考试回顾 听力非经典加试的ABCD四套卷

正当大家刷好了TPO,做好了与难到爆炸的听力做殊死搏斗的准备的时候,尴尬的情况出现了:大家发现,现在的托福考试难度和TPO已经不在一个数量级了,40-48也不管用了...好心酸好无助有没有...不过幸好,阅读还算是能够接受。3.25的考试ETS据估计用了三套卷子,我们将第一第二套的阅读和第一套的听力整理了出来,发现第一套考到了原来的旧题。
口语
T1
The international student office is planning to hold a social event, which of the following do you think is the best? Why?
-international food festival
-international film festival
-international music festival

T2
Sending text messages or making phone calls, which one do you prefer? Why?

T3
说要cancel 幵学的 time management workshop,因为现在 sign up 的人太少怕没人来,然后第二个点是说会推迟举办。
女生反对,第一没有sign up不代表不想去,她自己就没登记,但是打算在ddl之前登记然后参加活动,她觉得很多同学会和她一样。第二由于很多同学现在马上需要帮助,因此推迟活动就不那么helpful 了,很多新生需要马上制定schedule所以要开学办。

T4
讲了Same nest recognition是说动物有办法分辨其他动物是不是一个group的。例子是蚂蚁找食物,第一个找到的蚂蚁会鉴别(smell)后来的的,如果是同巢就分享或者让他搬回老窝,如果气味不对就会攻击,防止食物被偷。


T5
男生历史课的partner太忙了要退课,但他们已经做了很多关于中世纪的音乐的研究。
两个解决方案:
S1:加入别的组,但必须换一个自己可能不喜欢的题。

S2:或者自己完成,有可能会紧张。

T6
两个创建无纸化办公室的优点:
1. 可以不用浪费空间储存, 用的是在律所工作的 sister 的例子,原来要租房存 document 现在有电脑了所以不用租了,可以save money。

2. 找纸质材料的过程很繁琐,电子版会quicker & easier,比如她 sister 被老板问话的时候,可以马上在电脑上找到信息,可以在电话里立即回复。

写作
综合写作
阅读说由于年代和被发现的地层相关,因此可能小麦are tranported by ocean wave to比真实情况更老的地层;听力说这种情况很少见,而且由于英国的土很dense,因此这种transportation不太可能发生。同时在发现小麦的地层 no other plants 所以说明不存在 transportation.

阅读说可能是通过贸易过来的,但是教授反驳在那个时候只有南欧有小麦,而且在那个年代长距离的贸易是很困难甚至不 可能的,因此贸易也说不通。

阅读说有可能是在大规模农业之前有一部分农民自己种植了小麦,但是听力说由于小麦有reproduction process所以一定会产生pollen,现在只发现了同时期其他植物的花粉而没有小麦的,因此不存在。

独立写作
Which of the following do you think is the most important thing to better help college students succeed in their academics?

-Inviting tutors to provide individual instruction for helping students to deal with the difficulties of schoolwork.

-Encouragnent from family or Friends who attending University

-Receiving a high-quality education of excellent teacher while in the high school.

阅读
部分单词题:
Cognitive maps in animals
Exhibit=display
Compensates for=makes up for
Crude=primitive

Southwest agriculture
Eventually=in the end
Initially= first
Adjacent=neighboring
Dependable=reliable

Milankovitch cycles and glaciation
Elaborated=developed
Chronology=a list that pairs past events with dates
Remarkably close=extremely close
Initiates=begins

A卷
R1
Fertilizers partially restore plant nutrients lost by erosion, crop harvesting, and leaching. Fanners can use either organic fertilizer from plant and animal materials or commercial inorganic fertilizer produced from various minerals. Three basic types of organic fertilizer are animal manure, green manure, and compost. Animal manure includes the waste matter of cattle, horses, poultry, and other farm animals. It improves soil structure, adds organic nitrogen, and stimulates beneficial soil bacteria and fungi.

Despite its effectiveness, the use of animal manure in the United States has decreased. There are three reasons for this: the replacement of most mixed animal-raising and crop-farming operations with separate operations for growing crops and raising animals, the high costs of transporting animal manure from feedlots near urban areas to distant rural crop-growing areas, and the replacement of horses and other draft animals that added manure to the soil with tractors and other motorized farm machinery.

Green manure is fresh or growing green vegetation plowed into the soil to increase the organic matter and humus (degraded organic matter) available to the next crop. Compost is a sweet-smelling, dark-brown, humusiike material that is rich in organic matter and soil nutrients. It is produced when microorganisms in soil (mostly fungi and aerobic bacteria) break down organic matter such as leaves, food wastes, paper, and wood in the presence of oxygen. Compost is a rich natural fertilizer and soil conditioner that aerates soil, improves its ability to retain water and nutrients, helps prevent erosion, and prevents nutrients from being wasted by being dumped in landfills. Compost is produced by piling up alternating layers of nitrogen-rich wastes (such as grass clippings, weeds, animal manure, and vegetable kitchen scraps), carbon-rich plant wastes (dead leaves, hay, straw, sawdust), and topsoil. Compost provides a home for microorganisms that help decompose plant and manure layers and reduces the amount of plant wastes taken to landfills and incinerators.

Another form of organic fertilizer is the spores of mushrooms, puffballs, and truffles. Rapidly growing and spreading mycorrhizae fungi in the spores attach to plant roots and help them take in moisture and nutrients from the soil. Unlike typical fertilizers that must be applied every few weeks, one application of mushroom fungi lasts all year and costs just pennies per plant. The fungi also produce a bigger root system, which makes plants more disease resistant.

Com, tobacco, and cotton can deplete the topsoil of nutrients, especially nitrogen, if planted on the same land several years in a row. One way to reduce such losses is crop rotation. Fanners plant areas or strips with nutrient-depleting crops one year. In the next year they plant the same areas with legumes, whose root nodules add nitrogen to the soil. In addition to helping restore soil nutrients, this method reduces erosion by keeping the soil covered with vegetation and helps reduce crop losses to insects by presenting them with a changing target.

Today, many farmers rely on commercial inorganic fertilizers containing nitrogen (as ammonium ions, nitrate ions, or urea), phosphorus (as phosphate ions), and potassium (as potassium ions). Inorganic commercial fertilizers are easily transported, stored, and applied. Worldwide, their use increased about tenfold between 1950 and 1989 but declined by 12% between 1990 and 1999. Today, the additional food they help produce feeds one of every three people in the world, without them, world food output, would drop an estimated 40%.

Commercial inorganic fertilizers have some disadvantages, however. These include (1) not adding humus to the soil, (2) reducing the soil’s content of organic matter and thus its ability to hold water (unless animal manure and green manure arc also added to the soil), (3) lowering the oxygen content of soil and keeping fertilizer from being taken up as efficiently, (4) typically supplying only two or three of the twenty or so nutrients needed by plants, and (5) releasing nitrous oxide, a greenhouse gas that can enhance global warming. The widespread use of commercial inorganic fertilizers, especially on sloped land near streams and lakes, also causes water pollution as nitrate and phosphate fertilizer nutrients are washed into nearby bodies of water. The resulting plant nutrient enrichment causes algae blooms that use up oxygen dissolved in the water, thereby killing fish.

单词题:
Beneficial=helpful
Rely=depend
Twenty or so=roughly twenty

R2
地震的预测有长期预测和短期预测,长期预测主要是靠地壳运动的变化来推测 地震发生的地点和时间。短期预测主要是通过化学元素物质的密度以及在土 地、水流中的沉降变化来判断。开头段两行比较简短,介绍了地震预测的大致情况。

第二段介绍了长期预测的情况,通过地壳运动、洋流,依据大陆板块漂移学说 来预测将来的地震发生情况。第三段介绍了短期预测的方法,通过一种化学物质的变化来反应地质运动。第四段详细解释了该种物质在水流里的体现,第五段探究了地震预测对于人类发展的意义。

单词题:
Specified=typical
Focused=concentrated
Imminent=about to happen
Refinement=improvement

R3

蝴蝶的翅膀可以用来帮助它们躲避捕食者的捕猎?主要有三种形式:伪装色, 瞥告色以及恐吓色。

第一段引出了蝴蝶翅膀的纹路有三种形式来影响捕食者,特别是通过视觉来捕 猎的动物。第二段详细介绍了伪装色的作用,举例说明了蝴蝶翅膀会伪装成周围树林、水流等颜色。第三段详细介绍了警告色的使用,有些蝴蝶翅膀的样式会告诉捕食者自己的不可食用性;第四段详细介绍了恐吓色的作用,大多以眼睛的样式展现,告诉捕食者该物种的体型等,产生错觉。第五段进一步阐述了恐吓色的应用。

单词题:
Virtually=almost completely
Startled=surprised
Disrupt=disturb
Rudimentary=simple

B卷
R1
动物教育。一个人提出三个符合动物教育行为的标准,举了一个动物全部是dominant雄性和雌性生的,由全group的members一起抚养,然后成年动物给他们带死的或者残废的猎物,给他们示范如果group里是young喊的话,会引出猎物然后如果猎物跑了成年的还会帮着抓回猎物。

R2
第二篇是跳槽问题,如果在城区机会多,改工作就不必换住处,成本不高。如果公司给员工的训练不多,员工跳槽厉害。美国跳槽多,因为成本低,英国日本德国难,因为成本大。政府有租金管理政策,使跳槽换住处成本高。个人间适应新环境能力差异也是个因素,有的国家人口稀疏也是因素之一,高移动性有个好处:在任何时候市场需要人才时available的员工多,所以可以挑最适合的员工。

R3
风化,三种氧化生物风化(被高估了,因为根肯定从已经open的地方长的啊) carbonate风化,石墨经常都是坑,因为它是两种物质混合一种风化流走了另一种残留,所以是坑坑洼洼的,氧化会产生水溶液泥土和其他矿物质。carbonate是水溶液和carbon其他离子。

听力
C1
学生问老师为什么我们学校没有去西班牙的交换计划,说自己朋友的大学就有西班牙留学的项目,老师说之前是有的,但是现在没有了,现在只有为期一年的出国留学计划。男生说一年的话就来不及完成别的必修课的学分了,老师说,如果申请留学计划的话还可以申请奖学金,男生很吃惊,问老师做交换生可以有学分吗?老师建议男生把西班牙学校的学习大纲发给她看看然后再决定能不能抵学分。

C2
女生去意大利进行艺术交流学习,回来之后发现想选的课取消了,问老师怎么办,解决办法是选一门low level course。老师建议女生想好自己想要研究的课题,然后联系教授指导。之后学生还和老师进行了艺术方面的交流。

L1

早期的人类是以打猎和采集为生的,但是后来人类开始了 sedentary lifestyle,这种定居对生活有利有弊,好处是人类可以获得更加稳定的食物来源,种植大量的农作物,但是也有缺点,例如相比狩猎和采集生活来说,定居生活的人类获得的食物的营养非常单一;另外,如果发生自燃灾害,很可能颗粒无收,生活受到威胁。最后,人们和牲畜生活在一起的聚居生活,很容易引发传染病。

L2
讲了巴洛克时期的音乐,受到了古希腊哲学家的影响,古希腊哲学家认为音乐可以塑造人的性格,还可以传递感情。巴洛克时期音乐的对比很强烈,还提到了两种不同的音乐横式,一种音乐混合了多种旋律,旋律之间相互有联系有彼此独立;另一种音乐只有一种旋律,但是这种旋律很适合音乐剧独白,因此这种形式通常出现在音乐剧中。

L3
地热能是一种天然的热能,来自地球内部的熔岩,可以导致火山爆发和地震。通过地下水,地热可以被传送到离地面比较近的地方, 熔岩会加热地下水,这些水最终会渗出地表。19世纪很多企业开始利用地热能,但是在此之后,越来越多的公司开始利用靠近地表的地热,为了监控地热能,科学家们想出了很多的办法,例如在黄石公园,研究者们利用高空探测器,通过测量温度来监控地热能。

L4
通常人们认为适合生存的行星必须要有水,有生命,这种行星离恒星的距离一般是比较固定的。但是最新的研究发现这并不一定.,有些行星是气体巨星,比地球大很多,有些行星距离恒星的距离太远了,后来还提到了 K18星球,以及如何发现,教授说还有可能会发现类似的星球,而且会距离地球更近一些。



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